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2018年专业介绍
2018-06-02 09:57  

一、101001 医学检验技术

【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:本专业紧扣社会市场需求,依托附属医院及各临床教学基地资源,通过学习使学生掌握基础医学、临床医学、临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和医学检验基本技能,培养具有医学检验实践技能、具有良好的人文素养和创新精神,能从事医学检验和实验室诊断工作的高级应用技术型医学检验专门人才。

2.核心课程:临床医学概要、分子生物学检测技术、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验等。

3.就业定位:毕业生可在各级医疗卫生机构,如各级医院的检验科(室)、卫生防疫机构、血站等从事医学检验工作;也可在食品监督、环境保护、海关检疫等部门从事技术监督工作;还可从事医检设备维修、试剂研制及营销等工作。

二、101005康复治疗学

【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:本专业以现代康复治疗技术为基础,以中医康复为特色,充分发挥附属医院康复中心及其它临床实习基地的优势,加强后期临床实践教学,培养具有扎实的康复医学基础理论、较强的康复治疗技术技能、较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够开展康复评价和康复治疗工作的应用型技术人才。

2.核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学。

3.就业定位:毕业后可在各级医院、康复机构、疗养院、健身及养生机构从事康复评价、康复治疗、运动及健身指导、康复养生等工作,或在康复医学工程研究机构(企业)从事康复仪器及设备的研发、销售、维护等工作。

三、100502K针灸推拿学

【①五年制、授予医学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】

1.培养目标及特色:本专业在系统学习中医药基本理论知识以及与本专业有关的现代医学知识的基础上,加强中医传统临床技能的培养,形成以针灸为主,推拿、刮痧、小针刀等多项中医适宜技术相结合的培养特色。后期将依托附属医院和各实习基地医院的师资、技术优势,开展全科医学、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等模块化教学,培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀医学人才。

2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学。

3.就业定位:毕业后可到各级医院、疗养院、康复中心、亚健康调理机构(养生馆)、美容机构等单位应用针灸、推拿、刮痧、火罐、针刀等从事临床和保健等工作。

101003医学影像技术

【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:本专业学生主要学习医学影像技术的基础理论和基本知识,接受医学影像技术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)的基本操作技能训练,熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及操作技能,能对常见医学影像设备进行操作、保养以及故障的排除,能熟练应用各种图像处理软件,能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像,具备文献检索、资料查询、计算机应用的能力,培养能利用医学影像设备从事医学诊断成像技术工作的应用型人才。

2.核心课程:影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。

3.就业定位:毕业后可在各级医院、康复中心、体检机构等医疗卫生单位或企业从事医学影像设备的应用、检修、保养及维护工作,或在医学影像研究机构(企业)从事医学影像设备的研发、销售、维修等工作。

、100601K中西医临床医学

【①五年制、授予医学学士学位、仅招理科生②浙江上海考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:本专业在传授传统中医学理论知识的同时,加强对现代医学新成就、新技术的学习,注重中西医理论及技术方法的渗透,注重学生的中西医结合思维能力、中西医结合临床诊疗能力的培养。后期将依托附属医院和临床实习基地的师资、技术优势,开展妇科、眼科、耳鼻喉口腔科、皮肤性病、肛肠、康复医学、灸疗、中医养生保健等模块化培养,以培养适应社会和医药卫生事业发展需要的优秀人才。

2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、中医内科学、内科学、中西医结合外科学。

3.就业定位:毕业后能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中西医临床医学应用型人才,亦可从事中西医结合教育、科研、卫生行政事业管理、社区保健、卫生防疫等工作。

、100501K中医学

【①五年制、授予医学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:本专业注重中医理论体系和中医诊疗能力的培养,培养学生具有良好的人文、科学和职业素养,以及对常见病症进行中医辨证思维和临床诊疗的能力。后期将依托附属医院和临床实习基地的师资、技术优势,开展妇科、眼科、耳鼻喉口腔科、皮肤性病、肛肠、康复医学、灸疗、中医骨伤、中医养生保健等模块化培养,以培养适应社会和中医药卫生事业发展需要的优秀人才。

2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略、温病学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

3.就业定位:毕业后能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医疗机构、教学机构从事中医医疗、科研、教学、保健、康复、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。

七、100801中药学

【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:中药产业属高新技术行业,是江西省六大支柱产业之一,我院母体学校--江西中医药大学是江西省唯一具有中药学专业博士、硕士学位授予权的单位。学生通过学习可掌握中药学的基本理论和基本知识、实验技能,掌握应用现代科学技术对中药及天然药物等进行研究和开发的基础知识和基本方法,培养具有高素质应用型创新创业人才。

2.核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、中药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药化学、中药药剂学、药事管理学、中药制剂分析、中药栽培与养殖等。

3.就业定位:学生毕业后能够在药政管理部门、医疗卫生部门、药品及功能食品生产企业、药品流通企业、中药科研机构及高等学校从事中药分析鉴定、质量评价、制剂制备、中药药理研究以及其他与中药研究、生产及管理相关工作。

八、100701药学

【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】

1.培养目标及特色:培养具有跨化学、药学、医学三大学科知识的综合型技术人才,使学生具备从事药学相关工作和科学研究的基本能力、基本知识、实验技能,后期依托实践教学培养能在药品生产、检验、流通、使用和经营管理等领域从事药物开发、临床合理用药、市场策划等方面工作的高素质应用型创新创业人才。

2.核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、天然药物化学、药物化学、药剂学、生物药剂学、生药学、药理学、药物分析、药事管理学等。

3.就业定位:毕业后能够在制药企业、医院药房(制剂室)、中医药研究所、药检所、医药院校、药监局、医药公司等单位从事药学应用、科研、教学、药品质量监测管理、药学营销等技术及管理性工作。

、101101护理学

【①四年制,授予理学学士学位,文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理科,不限选考科目】

1.培养目标及特色:本专业依托我院的中医、康复、针灸推拿、中药等学科优势,培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美劳全面发展,比较系统地掌握现代护理学和中医特色护理及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力、中医护理能力、创新能力,能够在高校、各类医疗卫生与保健机构从事教学、高级护理以及预防保健工作的应用型专业人才。为提高学生就业竞争力,根据社会背景和行业需求后期设置急救护理与老年护理专科培养模块,本专业就业前景好,毕业生就业率一直位居学院前列。2018年我院学生参加全国护士执业资格考试通过率为98.56%。

2.核心课程:病理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理教育学、护理人文修养、护理学基础、护理研究、急危重症护理学、健康评估、内科护理学、生理学、生物化学、外科护理学、药理学、医学免疫学与病原微生物学、正常人体形态学等课程。

3.就业定位:学生毕业后主要在各级医疗卫生机构从事高级临床护理、护理教育、护理管理、护理科研及社区卫生保健等工作;通过中国ISPN(国际护士执业水平考试)或美国CGFNS(外国护校毕业生评审委员会鉴定考试)者,可以出国创业或留学。

十、020303保险学

【①四年制、授予经济学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】

1.培养目标及特色:《中医药健康服务发展规划(2015-2020年)》、《“健康中国2030“规划纲要》把中医药事业的发展列入了国民经济和社会发展的整体规划之中,明确了大力发展健康服务产业。这给与健康服务产业紧密相关的保险业带来了前所未有的发展机遇。此外,随着我国保险业对外开放进程的加快,保险行业对人才的需求将大量增加。我院保险学专业紧跟这一时代背景,以保险课程体系为知识基础,以中医药课程为特色,通过理论学习,使学生具备深厚的保险学、金融学、经济学等学科理论基础;通过校企(行业)合作模式,突出应用型和特色人才培养,强化理论教学与实践,实行“医院实习+专业实习”相结合,使学生具有较强的现代信息运用分析能力、实践能力和和社会适应能力,培养适合保险市场需求的高素质应用型人才。

2.核心课程:保险学、人身保险、保险法、财产保险、商业健康保险、健康保险核保理赔、保险营销学、西方经济学、病案学、诊断学概论、内科学、外科学、药理学、医学影像学等。

3.就业定位:学生毕业后主要在商业保险机构、保险中介机构、保险监管部门、政府医保部门、健康管理、医疗机构、劳动与社会保障部门等单位从事业务运营、管理等工作。

十一、120202市场营销

【①四年制、授予管理学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】

1.培养目标及特色:营销行业被誉为“永远的朝阳行业”。从当今社会发展趋势看,电子商务、网络企业等新的商业模式出现,迫切需要大批新型营销人才。《中医药健康服务发展规划(2015-2020年)》、《“健康中国2030“规划纲要》确立了大力发展健康及相关支撑产业的目标,医药行业将呈现高速发展的趋势,急需大批接受过专业训练的医药营销技术人才。本专业以市场营销课程体系为知识基础,以中医药课程为特色,通过校企合作模式,突出应用型和特色人才培养、强化理论教学与实践实训,实行“医院实习+专业实习”相结合,培养既掌握医药专业知识,又通晓国内外市场营销管理和规则的高素质、高技能型医药营销人才。

2.核心课程:医药市场营销学、市场调研与预测、医药消费者行为学、网络营销、广告学、管理学原理、战略管理、财务管理学、组织行为学、人力资源管理、创新创业基础、公司治理、运营管理、药事管理学、商法、营销模拟实训等。并开设中医学概论、药理学、中药药理学、药剂学、生物化学、微生物学与免疫学、临床医学概论等医药特色课程。

3.就业定位:毕业后可在事业单位、国内外工商企业、国际跨国公司、金融机构等从事市场营销、开发、贸易实务、企业管理和经济管理等工作。在国内外医药企业、医药商贸公司、社会药房、医院、政府医药管理部门等从事医药销售、策划、采购、管理等工作有明显优势。

十二、1204公共管理类-公共事业管理(综合健康学)-中美学分互认项目

【①英语高考英语单科成绩原则上应不低于总分的60%②四年制、授予管理学学士学位(中方)、理学学士学位(美方)、文理兼收③浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】

1.培养目标及特色:本专业是我院贯彻国家《“健康中国2030“规划纲要》发展战略目标,利用学院自身学科和办学优势,与百年美国名校圣伊丽莎白大学合作,专业特色突出“现代医院管理”和“健康管理”,联合培养具有国际视野和现代管理理念,能胜任医院管理、医疗机构管理、健康组织管理、卫生行政管理等健康领域的高级复合型管理人才。

本专业的采用“3+1+1”中美学分互认联合培养模式。前三年,学生在我院完成规定课程且达到圣伊丽莎白大学入学要求,可在第四年进入美国圣伊丽莎白大学继续学习一年,在完成该校规定的课程并修满规定的学分,经考核合格后,可同时获得我院管理学学士学位和圣伊丽莎白大学综合健康学专业理学学士学位。在此基础上,有兴趣的学生可以继续在圣伊丽莎白大学攻读一年健康管理硕士学位。毕业后,根据学生意愿和美国最新有关外国留学生工作的法律和法规,即专业实习(OPT)政策,圣伊丽莎白大学将协助在美学习的江西中医药大学科技学院学生申请在美国合法工作的机会。

  1. 核心课程:政治学原理、管理学、公共事业管理概论、公共组织财务管理、非政府组织管理学、行政法与行政诉讼法、经济学原理、企业管理学、公共关系学、人力资源管理学、组织行为学、卫生政策学、卫生法规、卫生事业管理学、卫生经济学、社会医学、医院管理学、健康管理概论、健康信息管理、健康教育与促进、健康服务组织项目管理原理、医疗信息学与数据库管理、解剖生理学、病理学、临床医学概论、预防医学、医学伦理学、卫生统计学等。

    3.就业定位:中美联合培养的模式,将使学生在国内外就业有着更强的竞争力,具有更加广阔的就业空间和较好的就业前景。学生毕业后可在卫生行政管理机构、事业单位、大型医院、跨国公司、外资企业、各类健康管理机构、养老服务机构等从事行政管理、健康管理、营销管理、市场运作、商务策划、政策研究、咨询、教学等岗位。

备注:在中国境内学习期间学费为14500元/年,若第四年申请进入美国圣伊丽莎白大学继续学习,当年收费按圣伊丽莎白大学标准直接向外方缴纳(详见表1);若未达到外方留学标准,则第四年按前三年学费相同标准14500元/年向江西中医药大学科技学院缴纳。

表1:就读圣伊丽莎白大学联合培养综合健康学(理学学士学位)项目在校费用明细表

                             信息来源于2018年收费标准参考

*说明:住宿标准为美国新泽西州圣伊丽莎白大学校园内的双人宿舍。用餐包括周一至周五的早、中、晚餐,以及周六、周日的一天两餐。住宿费以及餐费为2019年秋季学期至2020年春季学期的收费标准,以上收费信息仅为费用概算,具体收费情况以圣伊丽莎白大学官网上公布的信息为准。(官方网址:www.cse.edu)

4.中美学分互认“3+1+1”项目指的是在联合培养前四年获得中美双方学士学位前提下,有兴趣且符合圣伊丽莎白大学入学要求的学生,可以在第五年继续申请在该大学攻读一年健康管理硕士学位。当年收费按圣伊丽莎白大学标准直接向外方缴纳(详见表2)。

表2:就读圣伊丽莎白大学联合培养综合健康学(理学硕士学位)项目在校费用明细表

                               信息来源于2018年收费标准参考

*说明:学费是按照每学期完成9个学分标准计算,超过的学分需收1001美元/学分;住宿标准为美国新泽西州圣伊丽莎白大学校园内的双人宿舍,用餐包括周一至周五的早、中、晚餐,以及周六周日的一天两餐。住宿费以及餐费为2019年秋季学期至2020年春季学期的标准,以上收费信息仅为费用概算,具体收费情况以圣伊丽莎白大学官网上公布的信息为准。(官方网址:www.cse.edu)

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